德克萨斯州大学今年得到了比预期更多的国家资助，但他们仍然希望得到更多的支持

德克萨斯州的公立大学官员和高等教育领导人表示，在今年立法会议结束时，州立法者在最后一刻为四年制大学和卫生机构提供了 3.8 亿美元的资金后，他们终于松了一口气。这对许多学校来说是一个受欢迎的新项目，因为它们正在应对COVID-19造成的财政压力，入学人数有所上升。

但社区大学感觉就没那么幸运了，因为他们损失了数千万美元的国家资金，这主要是由于大流行期间入学人数的下降。两年制和四年制学校的领导人也表示，他们希望在今年晚些时候的特别会议上为高等教育争取到一些额外的支持。

让许多大学官员感到沮丧的是，德克萨斯州参众两院协商的预算会议委员会的报告最初并没有包括增加大学入学人数的额外资金。但在预算提交到州长格雷格·阿博特(Greg Abbott)的办公桌时，它被加了进去。

州众议员克里斯·特纳(Chris Turner)在预算通过前在众议院说:“我要感谢众议院拨款委员会的共和党主席，感谢他听取了我的意见，感谢所有让这一切成为现实的人，这是高等教育迫切需要的重大胜利。”

总体而言，大学领导和高等教育倡导者表示，高等教育的表现好于会议开始时的预期，因为全球流感和全州冬季严寒吸引了议员们的注意，并使该州的预算受到质疑。立法者将86亿美元纳入高等教育机构——包括四年制大学、与卫生有关的机构和社区学院的大部分供资方案，比本两年期预算多4.86亿美元。

但是，从2008年以来，每学期学分的拨款一直在持续下降。立法机构用每学期学分来决定公立大学根据课程类型和招生情况得到多少资金。那时候，大学每加权学分获得59.02美元。立法者批准了下一个两年期的55.65美元加权学分。

尽管如此，德州高等教育专员哈里森·凯勒(Harrison Keller)表示，还有很多工作要做，以确保有足够的资金，这样州政府才能实现教育更多学生、让他们为德州就业做好准备的长期目标。德州领导人制定了一个雄心勃勃的目标:到2030年，德州年龄在24-35岁的人至少要有60%拥有文凭或学位。

美国教育部在5月初州预算谈判的高潮期间发放了额外的联邦COVID-19援助资金，这对那些主张为高等教育增加州拨款的人造成了重大影响。虽然德克萨斯的学院和大学似乎收到了大量资金流入，但这些资金大部分被要求用于学生资助和与流行病相关的费用，而不是用于一般的日常财务。

德克萨斯大学二叠纪盆地分校(university of Texas Permian Basin)校长桑德拉•伍德雷(Sandra Woodley)表示:“虽然(联邦)资金对我们继续取得进步确实很重要，但这与每所大学为其社区提供的成就的生命线经常性拨款不同，我们需要增加经常性资金，以承担我们工作的日常开支。”

在德克萨斯州的另一边，休斯顿大学系统负责人表示，联邦资金帮助休斯顿大学填补了1亿美元的缺口，避免了裁员。她说，如果州议会如果不提供这些额外资金，对高等教育将是“灾难性的”。

“如果你没有这些，那就意味着更大的班级规模、更少的教授、更少的选课，”她担心这只会加剧教授们在去年大流行期间经历的倦怠。