HISD：1000名儿童在失去免费互联网后可以获得热点，但只有50人可以收到

休斯顿ISD没有为绝大多数依赖该地区三个月前取消的免费Verizon计划的学生提供家庭互联网服务，使休斯顿一些最脆弱的儿童断开连接。

根据电子邮件记录和地区发言人的说法，在依赖家庭互联网计划的1000名学生中，约有50人收到了该地区提供的T-Mobile热点，作为贫困学生的替代品。

HISD官员表示，热点仍然对学生开放。 但自11月以来，地区领导人和工作人员尚未成功协调，为儿童提供新服务。

HISD首席通信官Leila Walsh在一封电子邮件中写道：“如果学校工作人员确定一个需要家庭互联网接入的学生，工作人员应该联系校园技术人员，以便HISD可以为该学生提供一个热点。”

在地区领导人选择结束Verizon计划后，HISD承诺使用T-Mobile热点，理由是学校官员开展这项工作所需的培训量令人无法接受。 Verizon官员表示，自2020年倡议启动以来，36个HISD校园的大约56,500名学生和2500名教师收到了配备数据计划的iPad或笔记本电脑。

参与学校的大多数学生将家里的电脑连接到家人安装的无线互联网。 然而，HISD官员确定约1000名学生经常使用设备内置的互联网服务进行网络访问，这表明他们的家人家中可能没有无线互联网。

在HISD决定不再参与该计划三周后，Verizon于11月17日关闭了其捐赠设备上的内置互联网服务。 学校和学生被允许保留提供的笔记本电脑和平板电脑，但他们的数据计划被停用了。

在学生失去互联网接入后的几周内，HISD官员承认他们未能与家人就热点机会进行沟通。 HISD首席技术官Scott Gilhousen在12月初告诉Houston Landing，“我们将与校园进行更多沟通，告知他们有机会。”

但着陆通过公共记录请求获得的电子邮件也显示，很少有校园领导人要求为学生提供热点。

在一个成功的案例中，Deady中学体育教师Bradley Wray在12月初直接给Gilhousen发了电子邮件，引用了技术主管对Landing关于T-Mobile服务可用性的评论。

“我已经确定了校园里大约50名有需要的学生，Deady MS。 你能分享更多关于该计划和申请步骤的信息吗？” Wray写道。

电子邮件显示，几天后，Wray发送了一份大约50名没有家庭Wi-Fi的Deady Middle学生的名单，HISD同意为他们提供热点。 他在接受采访时说，Wray立即开车到HISD的中央办公室去接他们，并分发给学生。

Wray说：“我敢肯定，还有更多的孩子我们只是没有确定。” “也许他们不好意思承认他们没有家庭Wi-Fi，因为这确实让你处于弱势地位，无法承认’我的家人处于贫困’。”

当伯班克中学教师Clara Deshotels-Bujnoch询问T-Mobile热点时，她得到了不同的结果。 在12月一封主题为“需要热点”的电子邮件中，Deshotels-Bujnoch要求提供设备，但一位校园技术专家告诉她，热点不可用。

Deshotels-Bujnoch将回复转发给了伯班克校长David Knittle，并补充说，地区领导人承诺了热点。 提供给Landing的电子邮件不包括Knittle的回复。 HISD官员表示，没有伯班克中学的学生（其中约93%被该州归类为经济上处于不利地位）收到T-Mobile热点。

地区官员说，除了Deady Middle学生外，HISD只为另外一个孩子，一个Attucks中学学生提供了一个热点。

Landing获得的电子邮件包括所有前Verizon校园的学校领导发送或接收的关于T-Mobile热点的消息，除了Wray和Deshotels-Bujnoch外，不包括对该技术的任何查询。 目前还不清楚其他地区员工是否通过电话或其他通信方式请求热点。

Wray也是HISD地区咨询委员会的成员，他在12月发给数千名教师和家庭的时事通讯中包含了有关T-Mobile热点的信息。 几位教育工作者回应了Wray，要求提供更多细节，但他表示，他不确定他们是否跟进了校园或地区工作人员。 Wray也不知道是否有任何员工在访问热点时遇到障碍。

Verizon设备和无线数据没有花费HISD任何钱，但国家任命的总监Mike Miles于2023年6月担任该职务，他说，该计划要求教育工作者参加他认为令人不快的培训。

据《休斯顿纪事报》报道，T-Mobile热点HISD作为Verizon服务的替代品，该区每个学生每月花费15美元。

HISD官员表示，他们正在寻找更永久的解决方案来解决互联网接入差异。

Walsh说：“我们正在与社区合作伙伴进行对话，以便消除整个社区的数字鸿沟，而不仅仅是个别学生。”