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由於疫情,至少45個區關閉了面對面授課,影響了4萬多名學生

據德克薩斯州教育局(Texas Education Agency)稱,在新學年的頭幾周,由於出現COVID-19病例,德克薩斯州至少有45個小學區被迫暫時停止面對面授課。

截至周四,學校停課影響了大約4.2萬名學生。目前,高度傳染性的delta變體困擾著學校管理人員,他們希望學校能正常開學。

大量病例讓各地區陷入混亂,許多人表示,他們可用的抗擊病毒傳播的設備越來越少,不得不制定不同地區的各自策略。管理人員的任務是保護學生和教職員工的健康,提供高質量的教育,並保持足夠的開放時間,以避免在學年結束時增加額外的天數。

Hays聯合獨立學區的發言人蒂姆·薩沃伊說:「就計劃而言,到目前為止,這比去年還要糟糕。」該學區關閉了一些教室。

沃斯堡庫克兒童醫療保健系統(Cook Children』s Health Care System)緊急服務醫療主任科溫·沃明克(Corwin Warmink)博士說,兒童醫院被COVID-19患者淹沒的程度達到了疫情期間從未見過的水平,隨著學年的開始,兒童醫院的患者數量也出現了上升。

各學區對COVID-19導致的關閉的處理方式不同:較小的學區往往會暫時關閉所有校園,而較大的學區會關閉教室、年級和個別學校。

安格爾頓ISD的負責人菲爾·愛德華茲說:「孩子們回來後,每周病例都在急劇增加,這讓我很有壓力,也很擔心。」安格爾頓ISD有近7000名學生。

周二,安格爾頓大學宣布將關閉校園至下周二,但仍允許課外活動繼續進行,並且不要求學生遠程工作。安格爾頓ISD報告說,截至周四,本學年到目前為止,該地區的學生、員工和工作人員中有200多名COVID-19陽性病例。

愛德華茲說,導致該學區關閉的因素有很多,比如人員配備水平和因接觸COVID-19而被隔離的學生數量。

薩沃伊說,在Hays Consolidated ISD中,一個班級、年級水平或學校測試在一周內呈陽性的小組中,有10%的學生參加了長達10天的遠程會議,這是一種國家批准的臨時遠程學習形式。最近,該區有五間教室關閉。

在遠程會議的情況下,學校仍然可以計算出勤率,州政府利用出勤率來決定地區資金。但薩沃伊說,這個項目與全職虛擬選項不同。即將提交到州長格雷格·阿博特(Greg Abbott)辦公桌上的第15號參議院法案將為虛擬學習提供資金,直到2023年9月,並允許學區設立自己的虛擬項目。然而,該法案附帶的一系列警告可能會將許多有色人種學生排除在外。

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