德州憲法或將賦予父母更多子女教育權利，不再聽從學校統一安排

近日，德克薩斯州州長格雷格·阿博特（Greg Abbott）公布了一項提案，該提案將賦予父母更多權力。同時，父母有權知道他們的孩子在學校學到了什麼。

周四，Abbott 在路易斯維爾的競選活動中介紹了他的「父母權利法案」。

「根據權利法案，我們將修改德克薩斯州憲法，明確父母是孩子所有事務的主要決策者。」Abbott 說。

Abbott 補充說，父母有權知道他們的孩子在學校接受了什麼教育。

Abbott 表示，該計劃將提高家長對學校課程的訪問許可權，並可通過網路或其它更多方式了解學校課程。此外，家長還可對學校課程和政策提出建議和意見。

Abbott 說：「德克薩斯州的法律將賦予父母選擇是否讓他們的孩子重修課程或年級的權利，而不是把決定權交給學校。」

Abbott 補充說，該提案還旨在保護學生免受學校有害和淫穢內容的侵害。

Abbott 說：「在德克薩斯州，任何向未成年人提供淫穢物品而被定罪的教育人員，將失去教育證書和州許可，同時喪失退休福利並被列入永不僱用名單。」

美國教師聯合會主席澤夫·卡波認為，Abbott 的提議表明他沒有致力於培養教師、家長和學校之間的尊重。

「他們並不為教師和學校提供教育所需的支持。」卡波說。

卡波說，該州已經在 1995 年通過了類似的權利法案。

「這給了家長相當多的權利，圍繞課程問題，圍繞學校健康諮詢委員會，圍繞審查人類發展的內容……」卡波說：「思考一下，父母真的參與了嗎？這樣做，是否在解決父母權利問題之前先解決了父母的參與問題。如果父母參與其中，當成千上萬的父母提出成千上萬的不同意見時，會怎麼樣？」

卡波還說：「還有一個更嚴重的問題。事實上，老師們正在成群結隊地離開。目前，我們正面臨著師資緊缺的狀況。因為老師的緊缺，我們現在不得不啟用其他的一些人教孩子，而不是經過認證的持牌教師。當這些問題沒有解決的情況下，新法律的推出只會讓事情變得更糟，請先讓我們把注意力集中在真正的問題上。」

德克薩斯州教師資源緊缺

根據休斯頓大學和德克薩斯州基金會 2021 年的教師勞動力報告，2010 年，教師的保留率為 100%，從那以後，這個數字一直在穩步下降，近年來，教師離職率越來越高。

周四，全國教育協會和全國家長教師協會在新聞發布會上呼籲關注該問題，並強調需要更多的教育資源和教育工作者的支持。

NEA 總裁貝基·普林格爾 (Becky Pringle) 說：「即使在大流行之前，這也是個挑戰。當時專家預測，每年有超過 100,000 名教師短缺，這是低工資、高壓力、充滿挑戰的工作條件帶來的結果。」

奧斯汀 ISD 的特殊教育老師 Elisabeth Meyer 說，她和她的一些同事正在考慮尋求不同的職業道路，因為教師的工作變得更加艱難，變得更加難以承受。

根據非營利、無黨派研究組織蘭德公司的一項調查，美國四分之一的教師考慮離職。

除了倦怠之外，由於 omicron 變體的激增，德克薩斯州和全國的學校都面臨著新冠病毒爆髮帶來的壓力。新冠病毒導致學校停課，迫使家長和學生不得不選擇在線學習。

「許多學校不得不關閉，不僅僅因為 omicron，還因為學校沒有足夠的教師和員工。」Pringle 說。

成群結隊的教育工作者正在離開。Pringle 說：「這是幾十年來教育資金長期不足和學生短缺的悲慘後果。」

關於教師流動性和保留率的一項調查發現，教育工作者更有可能搬到資金充足的校園，這裡的學生來自較高的經濟背景。這樣的趨勢令人擔憂，它會使最需要幫助的學生受到更多的傷害。

雖然 NEA、PTA 和報告都強調了教育工作者面臨的廣泛問題，但都指出這些問題最終傷害的不僅僅是教師。

「如果我們不解決教育工作者的福利問題，那麼學生的福利也會受到影響。」Pringle 說：「學生的學習、成長和發展，這些都會受到影響。」